Missing U BAR
《Missing U BAR》每個人的耐心各有長短。閱讀經驗不一樣，對陌生名詞與敘事順序的耐心也可能不同。說明適合哪種讀者，可以從具體閱讀習慣而非身分分類談起。
故事開場
《Missing U BAR》先親自試讀再看評語，可以比較自己的注意力與他人的推薦焦點，找出相同感受與值得另外理解的差異。一個推薦理由如果過於籠統，讀者很難判斷是否適用，具體指出閱讀時在意什麼，才較容易找到共通處。當下精神較疲倦，可以把理解負擔與作品評價分開記錄。
連讀和分次閱讀可能改變投入程度，判斷推薦是否適用時，可以把對方的讀法與自己平常的安排一起考慮。喜歡完整連讀與偏好分次閱讀，可能有不同的節奏需求。閱讀期待可以先整理。
閱讀線索
口味會隨經驗慢慢改變。某種風格是否容易接近，要親自讀過才有較具體的感覺，題材介紹能提供方向，卻不能代替實際體驗。是否適合長時間閱讀，不能只由篇幅決定，資訊的密度、自然停頓的位置以及自己能持續專注多久，都會影響實際經驗，也值得在推薦時交代清楚。
如果評語使用的形容詞很籠統，可以回到實際細節，看看它說的流暢、溫暖或有趣，是否符合自己的理解方式。對某種題材的既有印象，可能影響自己最先注意的部分，親自閱讀時也能刻意找一個原先沒有預期的細節。閱讀時的精神與情緒可能改變對同一種安排的耐心，試讀後可以先記下當下狀態，再把個人口味與暫時的疲倦分開，保留較清楚的評價依據。
適讀方向
同一種步調對連讀與分次閱讀的人可能不同，試讀時也可以模擬自己平常的接觸方式，再看是否容易重新進入，讓推薦與生活中的讀法相接。說明不推薦的理由時，可以具體交代哪種閱讀需要沒有被滿足，也保留內容可能具有其他吸引力，讓個人的取捨不被誤認成所有讀者都會有的反應。原先不感興趣的風格，有時會因一項具體細節而變得容易靠近，記下改變想法的原因，比重新給自己貼一個偏好標籤，更能幫助之後的選擇。
沒有繼續讀下去，也許與當天的時間或心力有關；回想暫停時的狀態，才能知道這次缺少的是興趣，還是一個合適的接觸時機。想找親近的人物，可以觀察自己在哪個互動開始產生理解。誰會喜歡沒有單一答案。
閱讀問答
墓誌銘好看嗎？
若閱讀目的不相同，對同一種安排的耐心也可能不同。某個特色讓自己難以投入，可以具體說明當時需要什麼，再把個人需求與內容實際提供的安排放在一起比較。期待太滿時不妨放鬆些。
MAYA在哪裡看？
喜好之外還有閱讀狀態。喜歡慢讀的人可以留意細節帶來的新增認識，偏好通讀的人則能比較連接感，兩種方法可能有不同的收穫。不合口味也能說明原因。
看完Don't Cry My Baby還能看什麼？
看完他人評價後，可以另外寫下一項自己的親自觀察。閱讀時間也會影響取捨。當推薦提到很容易入門，可以具體看看背景交代、人物稱呼與視線順序是否符合自己的閱讀經驗，再形成判斷。